تسجيل الدخول / تسجيل
تسجيل الدخول
استعادة كلمة المرور الخاصة بك.
كلمة المرور سترسل إليك بالبريد الإلكتروني.
تصفح التصنيف
المقالات والرأي
إضاءات من أجل تحسين التعلم وابتعاثه
د. التار عبد الله
أستاذ الشريعة - جامعة العين
يبدو رصد مكمن خلل التعليم في عصرنا الحديث عصيا على…
التعليم الحضوري والتعليم عن بعد، سؤال الجدوى والفاعلية
كان لزاما على هذه المؤسسات أن تكمل برنامجها التعليمي حتى لا يضيع المتعلمون فيما تبقى لديهم من دروس، فهنا بدأ…
الدخول التربوي الجديد بالمغرب بين الالتزام المدرسي والتخوف من آثار جائحة كورونا
د. الحسن بنيعيش
يكتسي الدخول التربوي لسنة: 2020/2021 طابعاً خاصّاً في ظل الظرفية الصحية التي…
تعليم المحتوى التاريخي بين الموضوعية العلمية وذاكرة الضمير الجمعي
أ.لحسن محمد لمين
طالب دكتوراه التاريخ العسكري المعاصر- باحث في تاريخ الجزائر
كثيرة هي…
تحديات التعليم بين الرؤية والطموح
الكثير من التلاميذ لم يستطيعوا إكمال تعليمهم بسبب جملة من التحديات تتمثل في " الفقر-المستوى المعاشي-الوضع…
جدلية التعليم بين الحرية والتسيس
د. علي جعفر الرماحي
أستاذ الفكر الإسلامي - جامعة الكوفة
تمثل العملية التعليمية مرحلة مهمة من مراحل…
الصحة النفسية للطالب الجامعي
د. سهام علي طه
أستاذ مساعد في كلية الامام الهادي
الصحة النفسية جزء أساسي لا يتجزّأ من…
أزمة التعليم وتبيئة العنف
فالتعليم كالإنسان يتقادم ويصل إلى مرحلة الجمود إن لم يعد انتاجه بربطه مع بيئته في سلسلة برمجية متطورة استشرافية…
التعليم والمؤسسات التعليمية …الى اين ؟
يتمثل قياس جودة المناهج في مستواها ومحتواها واسلوبها وطريقتها وامكانية تعبيرها عن الواقع،
التربية والتعليم هناك كنز في الداخل
في حين أن نظام التربية والتعليم التقليدي بمناهجه وأدواته وقيمه البالية هو من يعمل على هزيمة الاهتمام والفضول…