samya 262 المشاركات 0 تعليقات

د. الحسن بنيعيش             يكتسي الدخول التربوي لسنة: 2020/2021 طابعاً خاصّاً في ظل الظرفية الصحية التي يعرفها العالم ، والمغرب ضمنه، من انتشار فيروس كورونا المستجد على أوسع نطاق والفتك بعدد غفير  وحصد أرواح بالآلاف في مجموع…

أ.لحسن محمد لمين طالب دكتوراه التاريخ العسكري المعاصر-       باحث في تاريخ الجزائر كثيرة هي المحتويات والمناهج المنجزة في سبيل تلقين تخصص التاريخ من المستويات الأولى لمراحل تعليم الطفل إلى أعلى مراتب التدرج العلمي، تتنوع في…

الكثير من التلاميذ لم يستطيعوا إكمال تعليمهم بسبب جملة من التحديات تتمثل في " الفقر-المستوى المعاشي-الوضع الأمني-عدم الاهتمام بالتعليم من قبل أولياء الأمور-عدم توفر المدارس الكافية، أنتشار الأوبئة...".

د. علي جعفر الرماحي أستاذ الفكر الإسلامي - جامعة الكوفة تمثل العملية التعليمية مرحلة مهمة من مراحل اعداد جيل قادر على مواصلة المسيرة وتخطي الحواجز واكتشاف المستقبل، ثم إن هذه العملية التعليمية لها ركائز هامة تسند عليها…

د. سهام علي طه أستاذ مساعد في كلية الامام الهادي الصحة النفسية جزء أساسي لا يتجزّأ من الصحة. و هي حالة من اكتمال السلامة بدنياً وعقلياً واجتماعياً، لا مجرّد انعدام المرض أو العجز". ومن أهمّ آثار هذا التعريف أنّ…

فالتعليم كالإنسان يتقادم ويصل إلى مرحلة الجمود إن لم يعد انتاجه بربطه مع بيئته في سلسلة برمجية متطورة استشرافية لمتغيرات البيئة وواقعها وتصل أقصى مدة علمية لتأسيس الاستراتيجية المنضبطة مائة عام.

يتمثل قياس جودة المناهج في مستواها ومحتواها واسلوبها وطريقتها وامكانية تعبيرها عن الواقع،

في حين أن نظام التربية والتعليم التقليدي بمناهجه وأدواته وقيمه البالية هو من يعمل على هزيمة الاهتمام والفضول والدهشة والرغبة في المعرفة والانتباه وإحباط فطرة الإنسان في حب الاستطلاع والتساؤل والحلم والخيال والتخييل ومثل هذا النمط من التعليم…

والمشكلة الثانية التي تواجه التعلم هي التحول في طبيعة الهدف من التعلم,

مركز الإصباح للتحكيم والنشر الترقيم الدولي للكتاب -باريس